教育公平是社会公平的基础，入学公平是整个教育链条起点上的公平。近日，市十六届人大常委会表决通过了《洛阳市人大常委会关于开展基础教育阶段阳光招生公平入学监督的决定》（简称《决定》），用法治力量守护入学公平。
市十六届人大常委会自选举产生以来，始终把教育领域监督作为重点，围绕教育规划落实、义务教育优质均衡、“双减”政策落实、高中教育提质提升等，组织人大代表深入各地中小学校明察暗访，聚焦基础教育阶段阳光招生公平入学开展精准监督，在深入调研和广泛征求意见建议基础上，制定出台《决定》，以立法、监督“双驱动”，推动基础教育公平入学。
《决定》着眼监督全链条，对监督对象、监督措施、监督责任及纪律要求作出系统性规定，将基础教育阶段阳光招生公平入学监督纳入市、县（区）人大常委会年度工作要点和监督工作计划，通过刚性制度约束，推动市、县（区）相关单位扛牢主体责任，确保招生政策落地生根、招生行为规范有序。
展开剩余41%在监督方式上，《决定》打出“组合拳”，明确市、县（区）人大常委会将构建“全过程监督”体系，通过听取本级政府及教育行政部门专项工作报告、设立人大代表流动工作站、开展专项核查、“面对面”询问、满意度测评等方式，增强监督刚性和实效。
在监督重点上，市、县（区）人大常委会将围绕招生入学政策、学区划分方案、特殊群体子女优待政策、民办学校电脑随机派位方案等，全面查找基础教育阶段阳光招生公平入学存在的问题，督促整改落实。
在监督机制上，《决定》明确了基础教育阶段阳光招生公平入学工作出现的违规违纪违法问题报告和查处程序，全面构建长效监督机制，形成上下贯通的监督闭环。同时，建立人大监督与纪检监察的联动机制，形成监督合力。
“教育公平，是千家万户的期盼，更是人大监督必须扛起的责任。”市人大常委会相关负责人表示，下一步，将多渠道宣传解读《决定》，对热点学校重点监督，公开监督结果，督促问题整改，确保《决定》真正成为惠民实践，让教育公平的阳光照亮孩子们的求学之路。（相兴娜 张道锋）
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